Chihuahua, Chih.— Maestras egresadas de escuelas Normales de Chihuahua mantuvieron este martes 1 de septiembre una manifestación en las instalaciones de la Secretaría de Educación y Deporte (SEyD), donde expresaron su inconformidad por el proceso de asignación de plazas y exigieron mayor transparencia en la distribución de los espacios disponibles.
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Las docentes permanecieron al exterior del edificio Héroes de la Revolución, sede de la dependencia estatal, a la espera de entregar un documento con sus principales exigencias al secretario de Educación, Hugo Gutiérrez Dávila.
Uno de los principales puntos de desacuerdo tiene que ver con el carácter de las plazas que actualmente se están ofreciendo. Las manifestantes señalaron que existen espacios que podrían ser asignados de manera permanente, mientras que la autoridad educativa sostiene que, durante esta primera etapa del proceso de admisión, la mayoría de las vacantes disponibles tienen carácter temporal.
Docentes cuestionan asignación de plazas
La inconformidad de las egresadas de las Normales se centra particularmente en las condiciones bajo las cuales se están ofertando los espacios disponibles dentro del sistema educativo estatal.
Las maestras consideran que algunas de las plazas que se encuentran vacantes podrían representar oportunidades de contratación definitiva, por lo que solicitaron conocer con claridad los criterios utilizados por las autoridades para determinar cuáles posiciones son temporales y cuáles pueden otorgarse de manera permanente.
La protesta se desarrolló mientras las docentes buscaban establecer un diálogo directo con el titular de la Secretaría de Educación y presentar formalmente el documento que contiene sus demandas.
El planteamiento ocurre en el contexto del proceso de admisión de nuevos docentes, en el que existe una cantidad considerable de aspirantes y una disponibilidad de plazas determinada, entre otros factores, por las necesidades que actualmente presenta el sistema educativo.
Secretaría de Educación explica disponibilidad de espacios
Por su parte, el secretario de Educación, Hugo Gutiérrez Dávila, explicó que la situación está relacionada con la oferta de plazas vacantes y con las necesidades del servicio educativo.
De acuerdo con el funcionario, en esta primera etapa de admisión la mayoría de las plazas disponibles son de carácter temporal, debido a las condiciones actuales de las escuelas y a los requerimientos de personal docente.
Gutiérrez Dávila señaló que durante el proceso se registraron alrededor de 5 mil 200 solicitudes, mientras que la cantidad de espacios disponibles está vinculada con la matrícula escolar vigente.
La postura de la autoridad educativa contrasta con la demanda planteada por las manifestantes, quienes buscan que un mayor número de espacios sean considerados para asignación definitiva.
El tema deja sobre la mesa uno de los principales puntos de discusión entre las egresadas y la autoridad: determinar bajo qué condiciones una vacante puede convertirse en una plaza permanente y qué criterios se aplican para definir el carácter temporal de los espacios ofertados.
Manifestación continúa a la espera de diálogo
Durante la mañana de este martes, las docentes continuaron concentradas en las inmediaciones del edificio Héroes de la Revolución, en espera de entregar su documento y exponer sus planteamientos ante el secretario de Educación.
Hasta este momento, la controversia se mantiene alrededor de la naturaleza de las plazas disponibles y los criterios empleados para su asignación.
Mientras las egresadas piden transparencia y mayores oportunidades para obtener plazas definitivas, la Secretaría de Educación sostiene que la disponibilidad actual responde a las necesidades del servicio y a la matrícula escolar.
La evolución de la protesta y una eventual respuesta formal de la dependencia podrían definir los siguientes pasos en esta inconformidad, particularmente si las docentes reciben información adicional sobre los criterios de asignación y la posibilidad de que algunas vacantes sean modificadas posteriormente.
