Chihuahua.– La Secretaría de Educación y Deporte (SEyD) de Chihuahua determinó pausar temporalmente el proceso de asignación de plazas docentes, con el propósito de abrir una mesa de diálogo con egresadas de la Escuela Normal Rural Ricardo Flores Magón de Saucillo, quienes han manifestado su inconformidad por las condiciones de los espacios laborales ofertados.
TE PUEDE INTERESAR: Hallan cuerpo en avanzado estado de descomposición cerca del Rancho San José, en SaucilloLa decisión fue dada a conocer por el titular de la dependencia, Hugo Gutiérrez Dávila, quien explicó que el principal punto de desacuerdo está relacionado con el carácter de las plazas disponibles durante esta primera etapa del proceso de admisión.
Mientras las egresadas demandan que los espacios vacantes sean asignados con carácter definitivo, la autoridad educativa sostiene que, de acuerdo con las necesidades actuales del servicio y la matrícula escolar vigente, la mayoría de las plazas disponibles en esta etapa son de carácter temporal.
La pausa busca generar un espacio para revisar los criterios utilizados en la asignación y brindar mayor claridad a las aspirantes que participan en el proceso.
Cerca de 5 mil 200 solicitudes en esta etapa
De acuerdo con la información proporcionada por la Secretaría de Educación y Deporte, en la actual etapa de admisión se registraron alrededor de 5 mil 200 solicitudes.
La cantidad de aspirantes y la disponibilidad de plazas están relacionadas con las necesidades que actualmente presentan las escuelas, particularmente con el comportamiento de la matrícula escolar y los espacios que se requieren para garantizar la prestación del servicio educativo.
La dependencia explicó que no todas las vacantes existentes tienen necesariamente las mismas características laborales, por lo que el proceso contempla plazas temporales y definitivas conforme a las condiciones establecidas para cada caso.
En este contexto, las autoridades buscan explicar a las normalistas los mecanismos mediante los cuales se generan, distribuyen y asignan los espacios disponibles.
La Secretaría señaló que la revisión permitirá fortalecer la transparencia del procedimiento y ofrecer mayor certeza a las aspirantes respecto de sus posibilidades de incorporación al sistema educativo.
Normalistas conservarán sus derechos para próximas etapas
Uno de los puntos señalados por la autoridad educativa es que las docentes que reciban una asignación temporal o que decidan no aceptar alguno de los espacios ofertados no perderán sus derechos para participar en las siguientes etapas.
Esta disposición pretende evitar que las aspirantes tengan que tomar una decisión definitiva respecto a su incorporación al servicio docente sin conocer las alternativas que podrían presentarse posteriormente.
Además, la dependencia contempla una segunda convocatoria durante diciembre, siempre que se cuente con el aval de las autoridades federales correspondientes.
En esa segunda etapa podría existir una mayor disponibilidad de plazas definitivas, dependiendo de cómo evolucione la demanda de servicios educativos y las necesidades de las escuelas en el estado.
La posibilidad de una nueva convocatoria representa uno de los elementos que serán revisados durante las mesas de trabajo con las egresadas de la Normal Rural de Saucillo.
Autoridades, sindicatos y USICAMM participarán en el diálogo
Como parte de los acuerdos para atender la inconformidad, en las reuniones participarán representantes de los subsistemas federal y estatal, organizaciones sindicales y personal de la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (USICAMM).
El objetivo será explicar directamente a las aspirantes los criterios utilizados durante el proceso de selección y prelación, incluyendo aspectos relacionados con la antigüedad y otros elementos considerados para determinar el orden de asignación.
La participación de las distintas instancias busca generar un espacio de diálogo en el que puedan revisarse las dudas y planteamientos de las normalistas, además de establecer con mayor precisión las condiciones bajo las cuales se asignan las plazas.
La Secretaría de Educación y Deporte sostuvo que la suspensión es de carácter temporal y está encaminada a facilitar el diálogo, revisar los procedimientos y encontrar alternativas que permitan atender tanto las necesidades del sistema educativo como las inquietudes de las aspirantes.
Buscan acuerdo antes de continuar con el proceso
La situación coloca nuevamente en el centro del debate las condiciones de incorporación de las nuevas generaciones de docentes al sistema educativo estatal.
Para las egresadas de la Escuela Normal Rural Ricardo Flores Magón de Saucillo, la exigencia se concentra en que las vacantes disponibles sean consideradas para asignación definitiva, mientras que la autoridad sostiene que las necesidades actuales del servicio determinan que una parte importante de los espacios tenga carácter temporal.
La mesa de diálogo será ahora el espacio en el que ambas partes podrán revisar los argumentos y criterios que sustentan sus respectivas posiciones.
Mientras tanto, la pausa en el proceso permitirá a las autoridades revisar los mecanismos de asignación y proporcionar información más detallada a las aspirantes.
La Secretaría de Educación y Deporte busca que el procedimiento pueda continuar bajo condiciones de mayor certeza y transparencia, sin afectar los derechos de quienes participan en el proceso de admisión.
La posibilidad de una segunda convocatoria en diciembre también abre una expectativa entre las aspirantes, particularmente ante la eventual generación de nuevas plazas definitivas conforme cambien las necesidades de las escuelas.
El siguiente paso será la instalación de las reuniones entre autoridades y normalistas, donde se espera que puedan abordarse las inconformidades y establecer acuerdos que permitan destrabar el proceso de asignación de plazas docentes en Chihuahua.
